MAŁA PIRAMIDA MATEMATYCZNA –
„Potrafię mnożyć” dla
uczniów kl. II
To skuteczny środek dydaktyczny, który
w zabawie stwarza duże możliwości w zakresie
poznawania, rozumienia i doskonalenia
umiejętności mnożenia.
Dziecko ma możliwość dobierania działania do
rysunku ilustrującego to działanie (kolor
zielony) lub łączenia działania z wynikiem
(kolor czerwony). Odpowiednie trójkąty
dokłada tak by powstała piramida.
Trzy trójkąty wierzchołkowe mają tylko
przy jednym boku liczby lub działania, a boki
trójkątów brzegowych piramidy są
puste.
Układanie zaczynamy od trójkąta
wierzchołkowego lub dowolnego.